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文档介绍：
语文学情分析案例三下语文学情分析 学情分析指的是对学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、 习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等。设计理念包括教学方法 和学法指导，以及教学设想的分析。互信范文网今天为大家 精心准备了语文学情分析案例三下语文学情分析，希望对 大家有所帮助! 语文学情分析案例三下语文学情分析 经过与其他语文老师的沟通交流，对上一学期语文期 末考试情况，以及开学一个月来对学生的观察了解，认为 四年级一班语文教学目前的现状是： 一、据了解本班学生学习习惯不好，表现最为明显的是 字体书写普遍不规范还不工整，上课小动作多。其次是没有 学习语文的兴趣。因此导致语文基础知识不扎实，尤其害怕 习作，还没有养成自觉写日记的习惯。特别是作业的完成情 况非常不理想，一些不自觉的学生养成了不写作业的现象 尤其是家庭作业。 二、学困生占班级比例过大，两极分化现象严重。尤其 是阅读和习作能力普遍较低，存在着班级间发展不平衡， 班级内发展不平衡的突出现象。 三、学生的阅读量严重不足，阅读感悟能力较差，学生 搜集和存贮的好词、佳句、文段较少，能灵活运用所积累材 料的学生寥寥无几
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