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文档介绍：
小学语文教师个人专业成长三年发展规划 三篇 规划，意思就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计 划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量， 设计未来整套行动的方案。规划是融合多要素、多人士看法 的某一特定领域的发展愿景。本站今天为大家精心准备了小 学语文教师个人专业成长三年发展规划三篇，希望对大家 有所帮助! 小学语文教师个人专业成长三年发展规划一篇 一、个人基本情况分析 自 20xx 年师范毕业至今，工作十几年，我一直是一个 有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优 秀的小学语文教师，在教育教学工作中，我能认真学习其 他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验 的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需 要我不断地反思自己。尽管以前我获得了许多荣誉，但在这 个人才济济的班级里，我更是认识到自己教育理论、专业知 识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提高。 二、近期个人发展目标 １、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养， 学习学校规定的语文知识，识提升自己的语文素养。 ２、坚持每
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