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文档介绍：
评课用语优缺点及建议精选 所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束 之后的教学延伸。本站今天为大家精心准备了评课用语优缺 点及建议精选，希望对大家有所帮助! 评课用语优缺点及建议精选 这堂课很有意义，听后很受启发。 总的说来，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标 落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。下面简要谈谈我的 听课感受，有褒有贬，说得不对之处请指正。 (二): 知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，必然拨动学 生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的 导入就很新颖，有趣味性、启发性，学生的学习欲望一下子 被调动起来了。 (三): 教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达 成，是衡量一节课好坏的主要尺度。遗憾的是，这节课没有 明确目标(或目标制订得不合理，形同虚设)。 (四): 新的课程观认为，学生是课堂教学的最大资源。各小组 能科学合理地进行分工合作，组员乐于倾听别人的意见， 能够自由表达自己的观点，遇到困难共同解决。这些都做得 很好，只是评价没有跟进，也没有兑现积分奖励。 (五):
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