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文档介绍：
《项目化学习设计》读书感悟 3 篇 读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言， 一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后 感。本站为大家整理的相关的《项目化学习设计》读书感悟， 供大家参考选择。 《项目化学习设计》读书感悟 在 PBL 丰富的国际经验大背景下，夏雪梅博士《项目化 学习设计》一书针对我国中小学教师、学科课程教学现状， 立足学科、基于课程标准、指向核心素养，探索梳理出适合 本土的项目化学习理论与实践，并给出了具体详实的案例 分析。本书分为四大部分，分别是：学习素养与项目化学习、 项目化学习的设计、学科项目化学习设计和跨学科项目化学 习设计，既有理论指导，又有案例实践，让我对项目化学 习有了一个更清晰更具体的认识，读之受益匪浅。 在前三个部分中，对于为什么要做项目化学习、驱动问 题的设计以及数学项目化学习设计很有收获，下面将我的 一点见解分享给大家，如有不当之处请批评指正。 1.益于学生 vs 益于师生 初次接触项目化学习是去年七月在山大辅仁校区参加 的美国项目式学习课程上，美国数学老师 Marry 老师在第一 节课上，面向小学
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