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文档介绍：
科学《纸》教学反思 纸，用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。纸是 书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，如 打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等，由于纸的发明和推广， 才使人类可以不再用泥、石、木、陶、金属等材料记录文字或 图画，也使古代大量信息得到传播和保存。520 作文网为大 家整理的相关的 科学《纸》教学反思，供大家参考选 择。 科学《纸》教学反思 上午第 4 节是三（1）班的科学课，根据进度，上到了 “纸”这一单元。 我一走进教室，学生眼睛一亮，大声拍掌欢呼“ 欢迎欢迎！热烈欢迎！”分别两个月的第一次见面， 学生让我很感动。教室里刚安静下来，立刻又有学生站起来 说，“高老师，你不在的时候，老师都不让我们到外 面去观察！”我真不知道该如何和他们解释。是不是 他们把科学课理解成了游戏。 纸张对于三年级的孩子已经不陌生，他们一口气说出 了纸的很多特点：很滑、有点硬、有点软、很白、什么颜*都可 以。 我让他们把我提供给他们的实验纸揉成一团，然后再
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