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文档介绍：
一年级走和跑教学反思 反思， 回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用 的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射，作为哲学 概念是借用光反射的间接性意义，指不同于直接认识的间 接认识。下面是本站为大家整理的一年级走和跑教学反思， 供大家参考选择。 一年级走和跑教学反思 我执教了《比尾巴》一课。在 设计这节课的时候我制作了精美的教学图片，因此也充分 地调动了学生的学习兴趣。但是由于我本人基本功不够扎实， 因此也造成了教学中漏洞百出。现反思如下： １、注重情境创设 一年级学生课堂常规较差，好动、坐不住、注意力不集 中，怎样吸引学生的注意力是课堂教学的关键。小朋友们喜 欢小动物，创设"给小动物做小裁判"的情境， 让学生始终情绪盎然，有声有色地投入学习中去。情境的创 设激发了学生在学习过程中的情感体验，促进学生的语言 发展，促使学生主体能动作用与现实环境的统一，使学生 在提高语言表达能力的同时，实现素质的全面提高与个性 的充分发展。因此教师在教学上要不断探索，不断创新，充 分发挥自己的想象
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