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文档介绍：
小学语文教学中的美育现状分析 分析(英语：Analysis)是在头脑中把事物或对象由整体分 解成各个部分或属性。下面是本站为大家整理的小学音乐学 情分析，供大家参考选择。 小学语文教学中的美育现状分析 新课程标准强调课堂教学中应强调学生自主、合作、交 流、探索;强调学生参与、操作、实践、交流、探究、经历。依据 这一思想，作为教师首先应明确，要倡导自主、探究的合作 方式，并不是全盘否定教师的主导作用，教师依然是学生 的引导者、组织者，什么时候、什么地方抓，什么时候、什么 地方放，得做到心中有数，灵活处理。要真正做到以上要求， 就 应 重 视 课 堂 教 学 中 的 “ 抓 ” 与 “ 放 ”. 小学语文课堂的“抓”主要有下面两方面。 一、 加强课堂纪律训练，培养学生良好的课堂学习习 惯。 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”课堂纪 律无保障，教学任务也就无法完成。经过不断地向前辈学习， 讨教经验，我认识到课堂纪律训练不能少，也不能马虎， 这是教学过程能否顺利进行、教
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