20xx年副校长个人述职报告范文_0

上传者:直率用洋葱
2021-02-01 15:27:50    共5页      27.00Kb
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20xx年副校长个人述职报告范文_0.doc
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20xx年副校长个人述职报告范文20xx年副校长个人述职报告范文20xx年对于我来说充满变化。

从教xx年,中层经验x年,我于20xx年x月x日离开原单位,来到第xx中学任教学副校长。

上任伊始,我感到前所未有的压力。

这压力来自组织对我的信任,来自自身教学管理经验的不足,也来自全新陌生的工作环境。

徐校长的宽容大气给了我发挥的空间,领导班子的和谐融洽给了我愉悦的心情,教务处团队的高效得力给了我感动和支撑,老师们的配合支持给我信心和力量,我的归属感越来越浓,主人翁意识越来越强,工作逐渐步入正轨。

今天,与大家一起对我今年的工作进行梳理、盘点和反思,以便日后更好的前行。

一、坚持学习,提高自身工作水平1、加强政治理论学习和业务知识学习面对不断发展的教育形势,我紧跟时代步伐,认真学习贯彻国家教育路线、方针、政策、法规,又坚持学习学校管理及业务知识,本学期我为自己制定了每月一本书计划,《教育管理原理》、《好学校之境》、《给学生真正的教育》、《校长如何做研究》四本书的研读带给我很多的思考,更新了我的教育教学理念和育人模式,我会继续坚持。

2、积极参加各类培训、活动 今年我参加了x次国培学习项目,即长春市为期十天的初任校长法制培训和为期x天的初中教学管理干部中考改革培训。

在两次培训中,我均代表班内小组进行了报告发言,并均获得了优秀学员的称号。

同时我还参加了xx省乡村学校少年宫建设培训、xx市互联网线上教学参观培训、xx区初中教学校长业务培训以及x次xx区大学区文化建设县区行开放日活动,多次培训活动让我从书本的理论学习走向了成功案例的学习,为下一步的实践打下了良好的基础。

二、严格自律,加强自身廉政建设在其位、谋其政、负其责、尽其力,我时刻不忘党的教育、制度和纪律,不忽视群众的意见、要求和呼声,严格自律,顾全大局。

面对工作身体力行,不敷衍不打折。

发现问题及时提出自己的意见和主张,不遮遮掩掩,不唯唯诺诺。

处理问题果敢、坚决,不畏首畏尾,不上交矛盾。

把工作置于阳光下,坦坦荡荡做事兢兢业业履行职责。

生活中洁身自好,严于律己,讲操守,重品行,保持高尚的精神追求和共产党员的政治本色。

三、务实求新,努力做好本职工作1、重点关注课堂教学课堂是教育的主阵地,课堂上的每分每秒都决定着学校与学生的未来。

我根据学校实际请况,从&ldquo。

讲练测评馈,备讲辅批考&rdquo。

十个方面选取&ldquo。

练&rdquo。

和&ldquo。

备&rdquo。

做为重点,与教务处一起研究确定了符合25中学情的&ldquo。

四不四有&rdquo。

课堂。

不被课件牵着走,有自己 的思路和节奏。

不被传统模式所套路,有鲜明的个性与风格。

不做多媒体的奴隶,有规范详实的板书书写。

不依赖市面上的成题,有自己的&ldquo。

秘笈&rdquo。

和原创。

同时,经常深入课堂听课,查看落实情况,及时反馈。

2、精准进行质量分析教学质量管理是我工作的核心,每次考试过后,教务处都会从纵向、横向、班际、校际、整体、个人等方面进行数据分析,一年时间我召开了x次质量分析会、一次三方会诊会、一次中考动员会、一次志愿指导会,针对客观数据背后所折射出的&ldquo。

教&rdquo。

与&ldquo。

学&rdquo。

的各种问题进行调整,保证教学任务的完成和质量的提高。

3稳步打造青年教师队伍学校的目标、课程、教育最终落到学生身上靠的是教师队伍而不是校长。

投资青年教师就是投资学校的未来。

我从如下三方面助力青年教师快速成长。

一是创造学习机会,外出学习培训名额向青年教师倾斜,没有文件通知的学习,我也主动提供方便积极督促青年教师参与。

本学期x名青年教师共外出学习x次,累计听课xx节。

二是提供专业帮助。

积极邀请进修学校各科教研员进校听课指导,从专业高度为青年教师赋能。

三是搭建锻炼平台,开展校内青年教师汇报课活动,并认真组织参加xx区青年教师课堂教学能力大赛,都说&ldquo。

让唐僧成为唐僧的不是经书,而是那条取经的路&rdquo。

,同理,让老师成为名师的不是那节公开课,而是之前反反复复的思考、试讲、推翻、修改、再试讲。

所以,每次我都召集各教研组全体成员对青年教师进行赛前听课、评课、把脉、指导, 一起陪伴、帮助他们度过这段&ldquo。

折磨人&rdquo。

的过程尽早实现成长的蜕变。

希望青年教师们能充实、上进、乐观、热情、温暖、有尊严有价值的工作着、生活着。

4、创新校本教研模式学校教师人数少,部分学科教师紧缺,很难形成集体共研的氛围,针对此问题,我与各教研组长一起研究,尝试新的教研形式,推行集体备课主题化,微型备课常态化的模式。

集体备课主题化,针对的是教学中存在的共性困惑和问题。

微型备课常态化,是利用微场合、微时间、微人员,随时随地交流教学中产生的随机问题。

同时,我倡导各年级备课组制定本校的原创复习提纲,预计循环使用,逐渐形成xx中校本资料。

四、存在的不足与努力方向1、自身领导能力和大局意识有待提高,特别是管理理论和管理艺术尚需加强。

在今后工作中应继续加强学习,并与老师们多沟通交流,增进彼此的了解和默契。

2、对学校教学工作计划性不足,存在忙乱地由上级任务推着走的现象。

日后多注意工作的前瞻性与计划性,形成学校自身的教学工作节奏。

3、对学校教学特色工作打造不够。

应从本校实际出发,多进行战略性的思考,力求在常规工作基础上形成特色工作,让教学以特色求生存,以特色谋发展,最终以特色创品牌。

我所分管的工作能有序进行、顺利开展,得益于上级的 正确领导,班子成员的支持互助,全校教职员工的辛勤耕耘。

作为一所乡镇学校老师们背负着困难与压力在坚守着、奉献着,这种精神一直激励鼓舞着我。

面对人口城镇化,学区划分倾向城镇这一现状,我校也处于发展的困难期,我希望大家紧密团结,同甘共苦,共度难关。

我会虚心听取各方面意见,以饱满昂扬的工作热情,虚心踏实的工作作风,科学务实的工作效率,雷厉风行的工作节奏,服务于xx中学的全体师生,贡献于xx教育的美好未来! ...
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