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文档介绍：
初三语文培优辅差总结 3 篇 当代杰出的教育心理学家布鲁纳曾经说过，培养学生的学习兴趣，就要使学生 认为这个学科值得学习。那么，教师应该做的就是激发学生学习兴趣，引导学生 自悟明理，感受学习的兴趣和学习的重要性，从而使学生自觉的投入到学习中 去。本站精心为大家整理了初三语文培优辅差总结,希望对你有帮助。 初三语文培优辅差总结 1 在教育教学工作中，我认识到培优补差是教学工作的重头戏之一。本年度在 “培优补差”工作过程中，我根据班级的基本情况，针对班上出 现的一些具体表现，如 :不爱学习、学习习惯不好以及学习时懒惰等情况，有步 骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容，现将“培优补 差”工作总结如下: 一、在“培优”方面: 1、分析中等生的个性，加强思想教育 培优，重点不在于优生身上，而在于中等生身上。培养他们有正确的思想， 认真的学习态度。因为一个人的思想决定他的态度，而态度又决定了一切。因此 我先了解学生的个性，根据他们不同的特性，在课余的时间采取不同方式与他 们
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