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文档介绍:
小学五年级上册数学教学案例三篇 数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学 科,从某种角度看属于形式科学的一种。 数学透过抽象化 和逻辑推理的使用,由计数、计算、量度和对物体形状及运 动的观察而产生。数学已成为许多国家及地区的教育范畴中 的一部分。520 作文网为大家整理的相关的小学五年级上册 数学教学案例,供大家参考选择。 小学五年级上册数学教学案例 1 在小学数学教学研究活动中,人们已经比较多的使用 “案例”这个词,但是他的含义是什么?小学数 学教学案例具有哪些特征?小学数学教学案例可以怎样分类? 本文试图对上述问题加以阐述。 一、案例与教学案例的含义 一个案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包 含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些问 题的方法。教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形 式,向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、 感情在内的事例。数学教学案例应该描述和分析数学教师与 学生的交互行为和思想情感。 二、数学教学案例的特征 数学教学的案例具有以下特征: (1)数学
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