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文档介绍：
优秀幼儿园数学教学反思 优秀是汉语词汇，读音 yōuxiù，一种客观差异，泛 指人某一特质突出、好的意思。本站精心为大家整理了优秀 幼儿园数学教学反思，希望对你有帮助。 优秀幼儿园数学教学反思 一、数学教学活动中存在地问题： 数学是一门研究现实世界的空间形式和数量关系的科 学。它具有高度的抽象性、概括性和严密的逻辑性。在幼儿数 学教学中，许多教师往往容易忽视幼儿数学本身的特点和 幼儿的思维特点，而采用重复灌输的教学方法，使幼儿学 起数学来感到枯燥与乏味，大大压抑了幼儿学习数学的主 动性和积极性。在教学过程中，教师较多的进行说教、灌输， 自 以 为 是 “ 由 易 到 难 ” 、 “ 循 序 渐 进 ”，可是幼儿却听得一头雾水不知所云，幼儿对数学 活动的学习兴趣，以及活动中的实际操作情况，不得不引 起老师的自我反省。那么，教师应该怎样结合幼儿的年龄特 点，实施有效的数学教学活动呢？ 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“幼儿园 应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方 面发展的需要，使
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