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【党史】党史学习教育研讨发言稿的写作角度下载 大小， 页数为13页， 所属分类为 下载后主体文字及图片可替换修改，文字可以点击文本框进行编辑，图片选中后单击鼠标右键选择更换图片，用户可以根据实际需要替换、编辑内容。更多优质内容，敬请关注本站！
文档介绍：
横看成岭侧成峰 远近高低各不同——谈谈党史学 习教育研讨发言稿的写作角度 近日，有读者在后台上留言道： 老师，近期市里针对党史学习有 4 次专题研讨，感觉已经写无可 写了，能开个课讲一下吗？ 我当即回复： 党史里面内容极其丰富，太多可写的了！比如：可以从整体上写 党史，也可以写党史的某一方面（比如组织史）；可以从整体上写规 律性、经验性认识，也可以写对某一方面（比如党的光荣传统和优良 作风，乃至专写某一种作风）、某一事件（故事）乃至某一细节的体 会性认识。 这位读者没有接茬，不知道我的回答是否解决了他的问题。稍有 闲暇的时候，我想到：党中央统一部署开展的这次党史学习教育，将 贯穿今年全年，要求分专题开展学习研讨。一个季度一次专题学习， 加上还有专题培训、专题组织生活会，都需要借助文稿来交流学习体 会。像拙诚这样写作思路打不开、甚至感觉“写无可写”的年轻同志 可能会有不少。作为一名“老笔头”“老机关”，我应该更耐心、更 细致地帮帮他们，给些思路，教些方法。于是，就有了这篇文章、这 一堂课。 体会文章也好，交流发言也好，是学习成果的物化，也是学习效 果的体现。稿
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