第1页 / 共15页
第2页 / 共15页
第3页 / 共15页
第4页 / 共15页
第5页 / 共15页
第6页 / 共15页
第7页 / 共15页
第8页 / 共15页
第9页 / 共15页点击继续查看剩余页 免费试读已结束，剩余6页请付费预览或下载文档
初中历史教学中民族自豪感的信养下载 大小， 页数为15页， 所属分类为 下载后主体文字及图片可替换修改，文字可以点击文本框进行编辑，图片选中后单击鼠标右键选择更换图片，用户可以根据实际需要替换、编辑内容。更多优质内容，敬请关注本站！
文档介绍：
初中历史教学中民族自豪感的信养 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才 培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引 导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提 高，使他们成为社会所需要的人。本站今天为大家精心准备 了初中历史教学中民族自豪感的信养，希望对大家有所帮 助! 初中历史教学中民族自豪感的信养 民族自豪感是对自己民族所取得的成就，对自己民族 的发展和品格感到自豪的情感。我们中华民族是一个古老的 民族，也是一个优秀的民族。我们要为我们的祖国有着悠久 的历史而骄傲自豪，为我们历史上的辉煌而自豪，也要为 我们祖国的发展而自豪。历史教育作为教育科学群的一个分 支，以其特有的功能，在提高全民族的素质，尤其是培养 中学生民族自豪感方面，起着其他学科无法替代的作用。 初中历史教学，不但要从知识、理论、技能诸方面培养 和发展学生的智力，而且还要从情感、意志、素质等方面为 学生高尚品德的形成打下一个坚实的基础。历史课程标准就 要求在历史教学中，要使学生初步树立对国家、民族的历史 责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，逐步树立为祖 国的社会主义现
内容来自锦上文档网www.jinshanghr.com转载请标明出处
