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文档介绍：
课程思政视野下历史教学文化自信培育路 径 课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各 类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把 “立德树人”作为教育的根本任务的一种综合 教育理念。本站为大家整理的相关的课程思政视野下历史教 学文化自信培育路径,供大家参考选择。 课程思政视野下历史教学文化自信培育路径 【摘要】随着“课程思政”概念的提出，各 个学科的教师应更加重视课堂教学的思政教育功能，充分 挖掘德育资源，在此过程中加强学生的文化自信。本文从多 个角度出发，对当前课程思政的背景下初中历史课堂中通 过历史教学实现培育学生文化自信的有效路径，希望能够 为其他教师提供一定的启发。 【关键词】课程思政;初中历史教学;文化自信 初中历史作为素质教育阶段的一门主要学科，其教学 目标不仅局限于带领学生认识历史、了解历史，更需要在历 史教学过程中帮助学生形成对于我国政治、经济、文化、科学 等方面的全面认知，并在此过程中提高学生对于祖国的文 化自信心，培养学生的民族认同感与自豪感。习近平总书记 曾在讲话中强调：要用
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