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文档介绍：
幼儿园大班健康教案《营养均衡有学问》 幼儿园大班健康教案《营养均衡有学问》 大班健康《营养均衡有学问》 设计意图： 如何让幼儿养成吃饭不偏食、不挑食的良好饮食，结合 幼儿平时吃饭挑食现象设计本节课。通过了解营养的来源以 及营养对人体的作用,帮助幼儿养成良好的饮食习惯。结合 《新纲要》指出,应培养幼儿“生活卫生习惯良好 。 ”而开展此教育活动,让幼儿直观地了解营养对人体 的作用。在设计活动中，通过让幼儿自己编写一日食谱,使 之了解基本的营养配餐,了解事物如何搭配更有营养,从而 幼儿对自己设计的食谱大有兴趣,挑食的机率大大减少,同 时也培养了幼儿的想象力、创造力和尝试精神。 【活动目标】 1、培养幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。 2、使幼儿初步了解身体生长需要多种营养,这些营养是 从各种食物中获得的。 3、激发幼儿尊重他人劳动成果的情感。 4、幼儿尝试营养配餐,初步了解食物如何搭配更有营养。 【活动准备】 1、鱼类、肉类、蛋类、蔬菜、水果、米面类、豆制品等食物 卡片。 2、课前观看幼儿园一周食谱
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