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文档介绍：
部编版六年级下语文《石灰吟》教学设计 部编版六年级下语文《石灰吟》教学设计 《石灰吟》 教学目标： 1.认识“凿、焚”等 4 个生字，正确读写和 理解“千锤万凿、等闲”等 6 个词语。 2.正确、流利、有感情地背诵课文。了解石灰的千锤百炼、 烈火焚烧也要留下清白含义。重点 3.体会诗人借石灰表明自己不同流合污，坚决同恶势 力斗争到底的志向。难点 教学过程： 一、谈话导入、激发兴趣。 1.同学们，你们认识石灰吗?石灰给你留下什么印象? (引导学生在生活中认识石灰：看看自己周围的墙壁，白白 的墙壁就是用石灰刷就的。 2.导入新课。再来看看“吟”字，后鼻音， 从口,今声。古典诗词的一种名称：秦妇吟。唱，声调抑扬地 念：吟咏，吟诵。今天我们来学习明代诗人于谦的《石灰吟》。 (板书：石灰吟)很显然，诗题的字面意思是对石灰的吟唱。 3.现在，让我们一起走近诗人——于谦。 (政治：于谦敢于为民请命，严惩作奸犯科权贵，而受到排 挤打击。
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