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文档介绍：
思维导图课题结题报告三篇 思维导图，英文是 The Mind Map，又名心智导图，是表达 发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效同时 又很高效，是一种实用性的思维工具。 下面是共赢教 育网为大家带来的思维导图课题结题报告三篇，希望能帮 助到大家! 思维导图课题结题报告一篇 一、课题研究背景。 现在的科学教室重视学生的探索过程，其目的是在探 索过程中提高学生的思维能力，提高科学素养。一个完整的 科学探索课程不仅要有过程，还要有探索前的计划假设、探 索后的分析整理这些记录的过程。但是，一线教师发现，在 课堂热闹的科学探索课上，学生只热衷于动手这一环节， 动手前的计划思考和动手后的分析整理这些环节，学生动 作缓慢或无法系统表现，影响探索效率。同时，小学生的年 龄特征决定了思维零碎、跳跃，难以形成比较系统、完整的 思维过程。思维导图可以展示思维过程，整理思维脉络，提 高科学教室的探索效率。 二、研究的目标、内容。 (1)让学员掌握思维导图绘制的方法和技能，促进学员 思维可视化；提高学员对信息整理和分析的能力
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