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文档介绍：
小学数学听课记录 教师听课是一种向优秀教师学习的一种方法，在听课结束 后一般都会写一份听课评语。本站今天为大家精心准备了小 学数学听课记录小学数学听课记录，希望对大家有所帮助! 小学数学听课记录 教学过程： 一、创设情境，初步感知 谈话：看老师手中拿的是什么？（三角板），你能找 出它有多少个角吗？ 二、组织活动，探究新知 1．认识角 投影显示：投影课本里的图片 谈话：找一找，图片上哪些像角？（学生回答） 追问：角在我们的生活中无处不在，一个角有几个顶 点？几条边？能从我们身边的一些物体的面上找到角吗？ 找到后指出它们的顶点和边。 2．折一个角 谈话：我们已经认识了角，能用自己灵巧的小手折一 个角吗？看谁折得快折得好。（用准备好的白纸折角） 3．角的大小比较 （1）提问：能使你折的角变得再大一些吗？你是怎么 办的？能把它变得小一些吗？又是怎么做到的？ （2）钟面上的时针和分针转动时，形成了大小不同的 角，同学们能比较出哪个角大些吗？用什么方法比较？ （3）谈话：观察老师手上的这两个三角形（两个纸做
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