第1页 / 共19页
第2页 / 共19页
第3页 / 共19页
第4页 / 共19页
第5页 / 共19页
第6页 / 共19页
第7页 / 共19页
第8页 / 共19页
第9页 / 共19页点击继续查看剩余页 免费试读已结束，剩余10页请付费预览或下载文档
高中数学教学中的德育渗透三篇下载 大小， 页数为19页， 所属分类为 下载后主体文字及图片可替换修改，文字可以点击文本框进行编辑，图片选中后单击鼠标右键选择更换图片，用户可以根据实际需要替换、编辑内容。更多优质内容，敬请关注本站！
文档介绍：
高中数学教学中的德育渗透三篇 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的 人才培养活动。本站今天为大家精心准备了高中数学教学中 的德育渗透，希望对大家有所帮助! 高中数学教学中的德育渗透一篇 【内容摘要】本文通过对高中数学学科德育现状的分析, 认为在数学学科教学中适时地渗透数学德育,可以潜移默化 地影响学生,提高学生的心理素质,增强学生的意志品质,消 除学生学习数学的畏难情绪.结合自己的教学实践给出如何 解决在高中数学学科教学中进行德育渗透的若干办法.并对 数学学科教学中进行德育渗透的实践过程中遇到的问题进 行了反思. 【关键词】高中数学学科教学德育渗透 一、高中数学学科德育现状 在我们身边经常会发生这样的案例场景: 场景一 学生甲:数学太难了！ 学生乙:数学,想说爱你不容易. 学生丙:数学课么,就是讲讲概念,讲讲题,没什么其他 的了. 场景二 教师甲:上课讲清每一个概念,讲明每一道题,最后归纳 总结一下. 教师乙:德育工作是政教处和班主任的事情,与数学老 师无关. 教师丙:数学课堂上进行
内容来自锦上文档网www.jinshanghr.com转载请标明出处
