第1页 / 共17页
第2页 / 共17页
第3页 / 共17页
第4页 / 共17页
第5页 / 共17页
第6页 / 共17页
第7页 / 共17页
第8页 / 共17页
第9页 / 共17页点击继续查看剩余页 免费试读已结束，剩余8页请付费预览或下载文档
培养职中生听话能力的实践探索下载 大小， 页数为17页， 所属分类为 下载后主体文字及图片可替换修改，文字可以点击文本框进行编辑，图片选中后单击鼠标右键选择更换图片，用户可以根据实际需要替换、编辑内容。更多优质内容，敬请关注本站！
文档介绍：
培养职中生听话能力的实践探索 实践能力是在发展过程中升华的基本活动技能。实践 不是盲目的,而是一种循序渐进、有针对性的行为,是实现个 人或团队目标的行为。本站今天为大家精心准备了培养职中 生听话能力的实践探索，希望对大家有所帮助! 培养职中生听话能力的实践探索 当代职中生独生子女占有极大比例，他们家庭条件普 遍比较优越，从小娇生惯养，是在蜜罐里长大的。他们怕吃 苦，怕困难，缺乏抗挫折的能力，意志力比较薄弱。往往毕 业后很难适应工作环境。针对这种情况，重视良好心理素质 的培养是十分必要的。结合多年来的班主任工作经验，我着 重抓好以下工作： 一、進行心理辅导和矫正 青少年在青春发育期，很容易产生不健康的心理现象。 班主任有必要对学生进行心理辅导，可用讲座的形式对学 生进行有关的心理教育，使他们了解青春期的心理特征， 明白哪些是正常心理现象，哪些是不正常的心理现象，不 良的心理现象又该如何矫正。学校可设立心理咨询机构，使 学生遇到问题有地方可咨询。班主任首先要有健全的心理素 质，要掌握必要的心理咨询知识，对学生实施知、情、意、行 的统一性教育，培养学生有良
内容来自锦上文档网www.jinshanghr.com转载请标明出处
