第1页 / 共15页
第2页 / 共15页
第3页 / 共15页
第4页 / 共15页
第5页 / 共15页
第6页 / 共15页
第7页 / 共15页
第8页 / 共15页
第9页 / 共15页点击继续查看剩余页 免费试读已结束，剩余6页请付费预览或下载文档
有效教学之过程导学策略小学数学有效教学策略下载 大小， 页数为15页， 所属分类为 下载后主体文字及图片可替换修改，文字可以点击文本框进行编辑，图片选中后单击鼠标右键选择更换图片，用户可以根据实际需要替换、编辑内容。更多优质内容，敬请关注本站！
文档介绍：
有效教学之过程导学策略小学数学有效教 学策略 教学过程是师生交互作用的过程，不仅仅包含了教学组织 形式，更涉及教学思想和教学策略。在教学过程中，有效教 学准备和有效教学评价反思是成功教学的基础。本站今天为 大家精心准备了有效教学之过程导学策略小学数学有效教 学策略，希望对大家有所帮助! 有效教学之过程导学策略小学数学有效教学策略 为了提高学生自主学习的能力，实现有效学习和高效 学习，提高教学质量，我校倡导实施了导学教学，旨在转 变学生的学习方式，促进学生在教师的指导下主动地、富有 个性地学习，倡导自主、探究与合作学习方式，充分体现教 师的主导地位和学生的主体作用。笔者主要从课前导学及课 上导学两大重要环节入手，谈一下导学想法和经验。 一、优化导学案是坚定的基石 导学策略的第一个环节，就是课前导学案的设计。这 个环节看似简单，却是整个导学过程中最为重要的一个环 节，科学可行的导学案，是课堂导学成功的一半。导学案设 计决不能仅仅停留在将课本知识简单地设计成填空题的形 式，从而导致学生只是将教材的知识点生硬地照填了事。导 学的主要目的是促使教师改变教学观念，在教
内容来自锦上文档网www.jinshanghr.com转载请标明出处
