第1页 / 共24页
第2页 / 共24页
第3页 / 共24页
第4页 / 共24页
第5页 / 共24页
第6页 / 共24页
第7页 / 共24页
第8页 / 共24页
第9页 / 共24页点击继续查看剩余页 免费试读已结束，剩余15页请付费预览或下载文档
中班数学活动认识梯形说课稿梯形中班数学说课稿活动下载 大小， 页数为24页， 所属分类为 下载后主体文字及图片可替换修改，文字可以点击文本框进行编辑，图片选中后单击鼠标右键选择更换图片，用户可以根据实际需要替换、编辑内容。更多优质内容，敬请关注本站！
文档介绍：
中班数学活动认识梯形说课稿梯形中班数 学说课稿活动 梯形（trapezoid）是只有一组对边平行的四边形。平 行的两边叫做梯形的底边：较长的一条底边叫下底，较短 的一条底边叫上底；另外两边叫腰；夹在两底之间的垂线 段叫梯形的高。一腰垂直于底的梯形叫直角梯形 （righttrapezoid）。本站今天为大家精心准备了中班数学 活动认识梯形说课稿梯形中班数学说课稿活动，希望对大 家有所帮助! 中班数学活动认识梯形说课稿梯形中班数学说课稿活 动 导读：幼儿认识梯形的另外一个难点是梯形的多样性。 幼儿认识的特点是先入为主，容易形成定势。所以活动开始 时就要让幼儿接触各种梯形，每个环节中幼儿所看到的、制 作的梯形都是各种各样的。 一、设计思路： 梯形是只有一组对边平行的四边形，是幼儿所要认识 的平面图形中最难理解的一种，尤其是梯形的概念。因此， 中班幼儿认识梯形，只要理解梯形的特征，能找出相应的 图形即可，不必要求幼儿用语言描述梯形的特征。 由于梯形的概念幼儿不容易理解，所以活动设计我就 不从概念入手，而让幼儿通过各种操作活动，（如：找图 形、给图形涂色。）反
内容来自锦上文档网www.jinshanghr.com转载请标明出处
