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文档介绍：
2021 三年级下道德与法治教学工作总结三 篇 《道德与法治》共 18 册，其中小学 12 册，教材内容依据与 儿童生活的紧密程度，由近及远地安排了六大生活领域， 同一生活领域内，按照学习难度的不同，采用螺旋上升的 编排方式；初中 6 册，围绕个人、家庭、学校、社会、国家、世 界展开编排。下面是本站为大家整理的 2021 三年级下道德 与法治教学工作总结，供大家参考选择。 2021 三年级下道德与法治教学工作总结篇一 新年到来之际，一年的工作也画上 了完美的句号。前事不忘后事之师，为了明年工作的顺利进 行，我特对工作进行及时总结。 一、教学设计要迎合学生的学习需要 道德与法治的学科特点使其处在尴尬的位置，作为副 科学生不重视，有些内容离农村学生的实际生活有差距， 所以学生也并不太感兴趣。这些原因使得教学活动不能愉快 进行。如何改变这种状况呢？我从激发学生学习兴趣入手， 适当地对教材内容进行整改，采用学生实际生活中的小事 或是感兴趣的话题进行讨论，抓住了学生的兴趣点，学生 愿意听，愿意参与，教学中的困难就迎刃而解。 二
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