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文档介绍：
幼小衔接工作总结与反思 3 篇 幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与 小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼 儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展 提高教育质量都具有重要意义。互信范文网今天为大家精心 准备了幼小衔接工作总结与反思，希望对大家有所帮助! 幼小衔接工作总结与反思 1 篇 1、调整活动时间，由原来的 30 分钟/节,延长至 35 分钟 /节，最后一个月延长至 40 分钟/节。让幼儿在上课时间上 有个过渡，避免步入小学以后感觉一节课太长，坐不住现 象。通过一学期的练习，大一班 80%的幼儿能安静的上课， 20%的幼儿上课精力不集中，坐不住，爱做小动作。大二班 85%的幼儿基本能集中上课，15%的幼儿做小动作，精力不 集中。 2、由原来的每天 2 节教育课，增加至每天 3 节教育课。 每日第三节教育课主要进行幼小衔接的课程。 3、每天下午利用离园时间，适当给幼儿布置一点小任 务，让幼儿学习整理书包。让幼儿养成任务意识，并培养幼 儿的自理能力。 4、通过五分钟倾听训练，锻炼幼儿的注意力及认真倾 听的习惯。
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