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文档介绍：
在初中生物教学中渗透心理健康教育初中 生物德育渗透案例 心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律，运用 心理学的教育方法，培养学生良好的心理素质，促进学生 整体素质全面提高的教育。本站今天为大家精心准备了，希 望对大家有所帮助! 在初中生物教学中渗透心理健康教育初中生物德育渗 透案例 就生物学科而言，它是一门将理论知识与生活知识紧 密联系的学科。因此，响应国家提出的提高学生的素质教育， 就应充分利用课堂的教学，在进行知识教授的同时，提高 学生的心理和体质的健康教育。从教以来，我一直秉承 “备课不仅备教材，更要备学生”的理念。因为， 教书不是为教而教，应该是真正的育人。在进行教学时，教 师首先要对学生的思想、学习和生活有足够的了解，然后 “因材施教”。 一、利用生物课进行心理健康教育，更了解自己 初中生开始进入青春期，对很多问题是懵懂的。因此， 在开展教学时，教师应正确引导学生了解青春期的生理特 点，从而做好心理准备，顺利渡过人生发展的黄金时期， 为将来的事业发展、知识储备形成健康心态可以打下坚实的 基础。
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